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　　为迎接第50个国际博物馆日，近日，中国水利博物馆携手杭州市教育学会、杭州师范大学第一附属小学共同举办“水润童心·联结世界：我在水博上小学”5·18国际博物馆日主题活动。本次活动通过举行了墨西哥藏品捐赠仪式和“水润童心・联结世界”博物馆课堂节、“水韵寻春・童行博物”主题研学、“星河逐梦・水博奇妙夜”亲子家庭日三大篇章，生动诠释博物馆在促进文明交流互鉴、馆校协同育人中的独特桥梁作用。

　　“水润童心·联结世界：我在水博上小学”5·18国际博物馆日主题活动启动。记者 姚群/摄

　　开幕式现场中国水利博物馆纪委书记、副馆长唐燕飚做主题分享。记者 姚群/摄

　　活动开幕式在中国水利博物馆报告厅隆重举行。来自文博、教育、墨西哥的领导和专家出席活动 。中国水利博物馆纪委书记、副馆长唐燕飚、杭州师范大学第一附属小学校长俞富根分别作主旨报告。唐燕飚副馆长围绕今年国际博物馆日的主题：“博物馆：联结世界的桥梁”，以《以馆为桥，联结世界》为题，分享了中国水博在发挥博物馆教育功能、连接公众、联结世界方面的积极探索与创新实践。俞富根校长的报告聚焦“我在博物馆上小学”办学新样式，系统阐释了学校“我在博物馆上小学”理念的演进之路。

　　杭师附小同学们在都江堰展厅上演《我是小小水利工程师》科学实践课。记者 姚群/摄

　　杭师附小同学们在展厅上可一堂《与“禹”同行——穿越时空的治水之旅》的语文公开课。记者 姚群/摄

　　作为本次活动的核心板块，“水润童心・联结世界”博物馆课堂节在博物馆报告厅和展厅内精彩开讲，文博、教育界专家、学者与校长、教师代表齐聚一堂，共话博物馆青少年教育实践探索。来自杭师附小的师生们走进“水利千秋”各个展厅，分别呈现了《与“禹”同行——穿越时空的治水之旅》《海塘条石中的数学智慧》《我是小小水利工程师》三节跨学科课例。语文、数学、科学教师与博物馆科普老师双师联动，让展陈文物变为生动教具，学生在真实情境中探究治水智慧。

　　为响应国际博物馆日主题，活动现场举行了墨西哥藏品捐赠仪式，墨西哥哈利斯科州土木工程师协会主席Mirna Aidee Aviles Mis女士通过视频致辞，石雕作者、墨西哥瓜达拉哈拉大学遗产协调人Héctor García Curiel亲临介绍捐赠给博物馆的红色火山岩石雕作品《水的史诗》。中墨双方为捐赠藏品揭幕，并颁发捐赠证书。杭师附小学生则以大运河绘画作品回赠，彰显中墨两国以水为媒的文化交流。

　　活动当天，发布了馆校双方联合编制的《我在水博上小学》学生手册，还举行了第七届“我们渴望的水”青少年艺术创作大赛颁奖仪式。

　　“水韵寻春·童行博物”主题研学活动吸引60名学生深度参与。同学们沿水博园区湿地步道徒步探秘，观察水生态与春日植被，感知家乡水韵之美。随后，携带博物馆研学任务单，参观博物馆基本陈列展区，从大禹治水到现代水利工程，触摸中华治水脉络，在沉浸式探究中感受中华治水智慧，增强节水护水意识与文化自信。

　　当晚“星河逐梦·水博奇妙夜”亲子家庭日活动将氛围推向高潮。42组亲子家庭热情参与闯关寻宝、水利工坊等互动体验，顺利完成“治水传奇”“一滴水的二十四节气之旅”探秘任务，体验传统辘轳模型制作，开展节水净水科学实验，赢取治水徽章，在玩中学、学中悟。活动最后，完成挑战的家庭集齐徽章，兑换“江河小使者”证书并合影留念。博物馆、学校、家庭三方协同，让教育在奇妙夜中自然发生。

　　本次国际博物馆日主题活动，展示了中国水利博物馆连接世界的最新成果，开展了“我在博物馆上小学”的创新实践，标志着连接公众、连接世界、连接文明的深度拓展。未来，中国水利博物馆将持续搭建连接公众、学校与世界的文化桥梁，持续深化馆校合作，丰富教育产品与服务供给，让更多孩子在博物馆上小学、在水博筑梦想，让水利文脉在传承中焕发新生。返回搜狐，查看更多